某老师说：大约2021年，“双减”响彻大江南北，家长奔走相告，针对教师的各种意见建议、谩骂满天飞……2年过去了，双减咋就忽然销声匿迹了？竟然跟没发生过一样？家长依然焦虑，周六、周日送孩子去辅导班的家长乐此不疲，教培机构门庭若市；私立学校一位难求……此现象比 2021 年有过之而无不及，怎么了？媒体、教育部怎么不再发声？还是装作看不见？难道效果显著，不再搞了？说好双减，难道成了笑话？令人费解！看图：

双减忽然销声匿迹？咋回事

(资料图片)

某老师为何对双减而提出质疑？

该老师周围，各类补课又开始了！学校又加班儿，加点了！老师们开始内卷，感觉比双减之前更厉害！该老师自然迷惑了！难道教育部双减文件已经撤销？难道双减是错误的？难道自己花了眼？

校领导不再换个马甲补课，不再换个马甲考试，为了教学成绩，直接给老师排名，给班级排名，且大张旗鼓张榜公布！比双减之前狠多了！甚至咬牙切齿，要末位淘汰那些名次靠后的老师！让暂时排在前面的老师跟着瑟瑟发抖。大家一起陷入焦虑之中！

家长们开始拼命花钱，找“关系”给孩子补课；或者安排孩子到补习班学习，或者找当地名师，反正挖空心思要给孩子补课，最终要提高成绩！不能让孩子输在考试上，也不怕孩子近视眼了、驼背了，也不怕孩子身心疲惫了，甚至不怕孩子患上抑郁症了……

学生没了双减之初的笑容，学校的延时服务也成了补课，也成了成了某个测试；孩子假期、周末回家，日常晚上回家，还是没完没了的作业！比双减之前多了去了！很多孩子已经出现抑郁症状，咋就成了这种状态？让老师难以理解呀！

双减，减来减去怎么会是此种结局？

双减为何出现此类情况？

考试不改变，按照考试成绩来录取学生，最后看分数，双减永远不会成功！双减再热闹也没用，双减多么丰富多彩，最终还需要有用的分数！所以，看分数给双减的埋下了失败的伏笔！老师们早就看到了这一点，只是专家不相信而已。

双减跟家长需求之间的矛盾太大，家长需求什么？家长需求孩子考高分！甭管自己的孩子是聪明孩子？还是愚钝孩子？所有家长都认为自家孩子成龙成风，都应当考高分！凭什么别人家孩子考高分，我家孩子就不能考高分？所以，家长要让孩子成为人上人，就要考高高的分数！甚至变态起来，不管把孩子折磨成什么样子！而双减，孩子考不了高分！所以，家长根本不支持双减。

只有实实在在的新东方老总俞敏洪，执行了双减政策，关门大吉，把课桌送给了贫困学校；其他培训机构根本没执行双减政策。最终，俞敏洪走了另一条路，直播卖货！老俞是老实人呀！

个别老师甭管是双减之前，还是双减之后，补课片刻没停过，一直研究怎么补课拿钱？怎么让学生考高分？怎么靠补课发大财？根本没考虑双减的事儿！此类老师早就知道双减长不了！不会有连续性的！最终，还此类老师沾了光。

双减，难道成了笑话？

网友说：

网友一：双减只是个口号！人生竞技场上，就那么几个机会，你不跑，就是别人的！何况僧多粥少，双减让大家别抢，分配原则仍然是先到先得，如此双减，岂不是扯淡？

网友二：除非你是富二代，否则就必须认真读书，考试，上大学，且靠上名牌大学，然后就业，公务员，事业单位人员，医生，教师，工程师……竞争太激烈！当然，如果家庭不富有，又乐意孩子做手工，初中毕业就可以了，也能做到50岁！

网友三：双减，既不是减压，也不是减负！一减不努力学习的学生；二减不重视教育的家长！凡违背客观规律的事物，都是无法维持下去的。

怎么办？

双减没实现，根子还是以分数论英雄！所以，还需改变考试方法，甚至改变录取方法！不再以考试成绩为主。但这条路也难以走通，毕竟考试选拔人才的重要途径！怎么办？还得看接下来的新方法。

或者趁早就别搞双减了！回到老路上去，总比口头上喊着搞双减，做样子，暗地增加负担要好得多！

学习靠天赋，真正有水平的学生，不是靠勤奋获得成绩！很多学生自身不是学习文化知识的材料，但此类孩子属于动手能力强！能成为实用人才！所以，家长、老师别把孩子害了！让孩子们走到适合自己的道路上去！不适合孩子的路子，让他们很别扭，很痛苦，甚至抑郁，要发生极端事件的！此类事件已经不少了！家长应警觉，一旦此类事件出现在自己身上，可就叫天天不灵，叫地地不灵了。所以，家长千万别逼孩子，孩子能学多少算多少！

上级要督查学校，坚决不让学校按照成绩排队，做到这点并不难，将考核内容、方式，改变一下即可！不考核成绩，只考核行为习惯养成，不就解决问题了吗？

双建成了摆设

总之，双减还是有方法的，只是在考试成绩面前，其他有效方法被掩盖了而已！

大家怎么看？

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